小學一年級的教師述職報告范文_一年級班主任述職

來源:三維 發布時間:2019-06-15 12:12:18 點擊:

  一、心系瑤山,扎根瑤山教育。

  一直以來,我都知道瑤山偏僻、落后,是我們害怕去的地方,我被分配在這里,開始也是迷茫、害怕的,但瑤山百姓的純樸,孩子們對知識的渴望,讓我覺得這里更需要老師播灑陽光,在這里教了十幾年書了,一撥又一撥的老師調往縣城和嶺西,但我依然堅持著,因為我知道在哪教書都一樣,都是傳播文明、播灑希望,不如讓自己這點小小的光茫就照在瑤山的土地上,十幾年來,無論是把我分在村小還是調往完小,我都無怨無悔地揮灑著自己的汗水,奉獻著自己的青春,扎根瑤山,永不言棄。

  二、傾收教育,為人師表。

  多年來,我深沉認識到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中,我具有高度的責任心,無論是什么情況,我都以學生為中心,以教書為己任,從不輕易請假、缺課、曠課,十幾年來,父母親的生日,我從來沒有回去陪過一次,就拿今年10月份父親60大壽,我都抽不出時間去陪他,因為學生沒回我不放心。在生活中熱愛關心他們,由于學生離校最近的有十幾里山路、遠的有三十幾里路,所以我們班只有一個通學生,其他的學生全部寄宿。對于這些遠離家庭,年紀又小的孩子,我們只有在生活中多關心他們,讓他們有家的感覺,他們才能安心學習。同時我對這些學生的教育基本上是動之以情、曉之以理,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時,從不計較個人得失,個人服從集體,在學生和同事中具有一定的人緣和威信。

  三、認真施教,狠抓教學質量,努力學習,提升自己的業務水平。

  首先,作為一名小學教師,為孩子們打好基礎,是我的責任。而這個基礎就是靠嚴格要求自己,一絲不茍的工作態度來達到的。備課時,我都先把課文讀熟,參考資料,再考慮學生的接受能力才備課。上課時,盡量照顧潛能生,課后多輔導潛能生。教學時,能隨時根據具體情況調整教學計劃和狀態,改進教學方法,因材施教。所任教的各科無論在協作片還是縣里抽卷中都能名列前茅。

  其次,本人樂于學習,無論是自身的業務學習,還是自己的文化提升,本人都樂于參加,平時沒事就上網看看別人的教學實錄,看看別人寫的教學論文等等,因為學校缺英語專業教師,本人還邊學英語邊教英語。教育局要求老師參加各種培訓,我是積極參加了“國家中西部班主任” 培訓,只有這樣不斷的學習,我才能提高自己的業務能力和知識水平。

  最后,除了完成教學工作以外,我還盡心地完成學位安排的其他工作,如少先隊工作、工會工作等,這些工作也都比較繁瑣,也讓人操心,但為了學校各項工作有序開展,我是盡力去做,讓領導滿意,也讓老師學生滿意。

  四、有苦有樂,有失有得。

  人人都說教書苦、煩、累,這是實話,但世上也沒有什么工作是不累的,只要你抱一顆真心來對待,相信別人也是看得到的,認可你的。

  為了扎根瑤山,我在這里結婚生子(丈夫是本地人),為了瑤山的教育,我從未想過調離,我雖然32歲,但我都教了13年書了,可以說人生最美好的年華都奉獻在了瑤山的三尺講臺上,我是自豪的。這十幾年來,一撥又一撥的學子在我的教育下走向更高的起點,開啟更好的人生。

  當然我的付出也得到了回報,因為各方面成績優異, 20**年度被縣教育局評為優秀教師, 20**、20**、20**三個年度受到縣政府的嘉獎,20**年上期指導賴禎琪的作文《復興中華,從我做起》獲得了縣級三等獎等等。

  成績屬于過去,何況教育教學這門藝術是永無止境的,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創輝煌。

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