新生辯論賽的策劃書_大學新生辯論賽策劃書

來源:攝影 發布時間:2019-06-15 12:13:19 點擊:

  新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍,需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,可以使同學們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學的課余生活,提高思辯能力,培養創新精神。

  “雄辯杯”辯論賽是地質科學與工程學部今年首創的辯論賽,將為“勵翱杯”辯論賽挑選出辯論精英,同時也組建出我學部的首只辯論隊。

  一、 活動目的

  為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課余生活,讓他們可以在比賽中挑戰對手,挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“雄辯杯”比賽選拔人才。

  二、 活動時間

  XX年10月12日——XX年10月21日

  三、 活動地點

  根據活動的安排臨時決定。

  四、 活動對象

  地質科學與工程學部10級所有。

  五、 活動負責單位

  中國地質大學江城學院地質科學與工程學部分團委學生會學習部。

  六、 活動安排

  1、XX年10月11日,召開10級各班學習委員大會,下發活動通知并抽簽決定賽對陣形勢。

  2、XX年10月12日——XX年10月18日,各代表隊進行選手自主選拔,同時開始準備辯論賽的前期準備工作。

  3、XX年10月19日——XX年10月20日,各代表隊進行p賽。(四場比賽)

  4、XX年10月21日,公布入圍名單。

  七、 p賽安排

  1、 辯論主題:正方:個人命運由自己掌握。

  反方:個人命運由社會掌握。

  2、 辯論賽流程:

  開場陳詞階段:正方一辯發言 時間2分30秒。

  反方一辯發言 時間2分30秒。

  攻辯階段:正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題,共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒;反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題,共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒。

  正方三辯進行攻辯小結1分30秒。

  反方三辯進行攻辯小結1分30秒。

  自由辯論階段:自由辯論階段(反方先開始) 雙方各4分鐘(共8分鐘)。

  總結陳詞階段:反方四辯做總結陳詞4分鐘。

  正方四辯做總結陳詞4分鐘。

  3、 辯論要求:

  開場陳詞要求:

  提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。

  攻辯要求:

  此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題,對方一辯、二辯必須回答,其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問。

  自由辯論要求:

  ①辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;

  ②自由辯論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后,反方的任何一位就即刻發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止;

  ③在此時間里,每位辯論隊員的發言順序,次數和時間都不受限制;

  ④當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;

  ⑤如果一隊的發言時間已經用盡,別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。

  ⑥比賽中,辯手不發言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。

  ⑦倡導良好的辯風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。

  總結陳詞要求:

  應針對現場辯論整體態勢進行總結,并注意升華辯題內涵。

  八、 參賽要求:

  1、 請各代表隊負責人,參賽隊員仔細閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。

  2、 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場。

  3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者聯系,以便協調安排,保證賽事的順利進行。

  4、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

  5、各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽,并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

  九、 評判規則:

  評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準。

  1、團體部分:

  審題

  準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

  展開

  對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

  辯駁

  提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

  配合

  具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

  語言

  普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。

  辯風

  比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。

  形象

  著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

  2、個人部分:

  由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

  陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

  提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

  臺風與辯風。

  十、 參賽隊安排:

  a隊:10級土木1、2、3、4班

  b隊:10級土木5、6、7、8班

  c隊:10級土木9、10、11、12班

  d隊:10級測繪1、2、3班

  e隊:10級建筑1、2、3、4班

  f隊:10級勘查1、2、3、4班

  g隊:10級地質1、2、3、4班

  h隊:10級資源1、2、3班

  中國地質大學江城學院

  地質科學與工程學部分團委學生會學習

  XX年10月9日

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